Catégorie : Développement méthodologique

Le 9 avril 2021, Dr Pierre Pluye, professeur titulaire au département de médecine familiale de l’Université McGill, s’est vu décerner le « NAGS Doctoral Teaching Award » (prix d’enseignement doctoral de la NAGS). Le « NAGS Doctoral Teaching Award » reconnaît l’excellence et la créativité dans l’enseignement aux doctorants (toutes disciplines scientifiques confondues au Canada et aux États-Unis), ainsi […]

Une étude de Dre Catherine Hudon et son équipe portant sur le développement et la validation d’un outil de dépistage permettant d’identifier les patientes et les patients ayant des besoins de santé complexes et intitulée « CONECT-6: a case-finding tool to identify patients with complex health needs » vient de paraître au BMC Health and […]

Un article de recherche intitulé ”High Users of Healthcare Services: Development and Alpha Testing of a Patient Decision Aid for Case Management” a été publié au sujet d’un nouvel outil d’aide à la décision partagée pour les grands usagers de services de santé et leurs équipes de soins. L’article est issu du Volet 2B du […]

Le 12 juin 2020, Christine Loignon, professeure agrégée à l’Université de Sherbrooke, Sophie Dupéré, professeure agrégée à l’Université Laval, et Caroline Leblanc, étudiante au doctorat en sciences de la santé à l’Université de Sherbrooke, présenteront le projet ENGAGE à l’occasion d’un webinaire organisé par le Réseau de recherche en santé de la population du Québec […]

C’est avec enthousiasme que nous vous partageons le livre « Oser les défis des méthodes mixtes en sciences sociales et sciences de la santé » dont la réalisation a été soutenue par l’Unité de soutien SRAP du Québec, la Chaire REALISME (REcherche Appliquées Interventionnelles en Santé Mondiale et Equité) et MMIRA (Mixed Methods International Research Association). Cet […]